问题就是，洛老师有点吓狠了，他的人类重新开始做噩梦了。

高大结实一小伙，缩成一团，眉头紧皱，睫毛尾端有透明泪珠。也不叫，就忍着，流的泪都细小隐蔽。

洛童叫醒了他，小濯茫然的视线第一时间寻找洛童，确认他是他，确认他还活着，才强行勾起嘴角，跟他说没事。

他要是大哭大闹就算了，情绪发泄出来，心理才会健康。

庚子濯不发泄，白天看着很正常，但夜里总做噩梦，喊醒他就笑笑，说自己没事，让他回去休息。

休息什么休息，尸族不需要休息。

还有你，不好就不好，笑什么笑，让你笑了吗？

尸族吃软不吃硬，一来二去，他心软了，庚子濯就是在害怕啊，害怕他消失，他以为良好的生命教育，其实是往人类脆弱的心理撒上盐巴。

洛老师反思了下，觉得自己确实有点急功近利了。

他的补偿措施就是允许庚子濯贴着他睡，度过这段噩梦期。

以他对庚子濯的了解，小时候需要贴着睡半年，长大后三个月足以，就当是他给人类的补偿吧，教育方案制定确实急躁了，应该再打磨打磨，至少循序渐进些。

前脚刚说完，后脚庚子濯就爬上床，动作那叫一个迅猛。

看得洛童都有点怀疑他是不是故意的。

但那厮乖巧躺下，扭头看他，拍拍床板问：“童童，你不躺吗？没事的，不躺也行，你放心，我不会再做噩梦了，我发誓。”

确实没做噩梦了，但人也没睡。

隔五分钟睁开眼看他一次。

洛童青筋直跳，忍无可忍，在他再一次睁眼偷看时眼神对视：“再不睡以后都可以不用睡了。”

以后不用睡的意思是没有以后。

庚子濯猛地闭眼，没点眼力见不配当洛童道侣，他睡了他真的睡了。他自己睡还不算，抬手帮洛童也合上眼，闭着眼说：“我真的睡，童童别看，我会害羞的。”

这次是真睡了，就是吧，醒来时双手双脚都在洛童身上。

庚子濯显然没料到，蹑手蹑脚收回手脚，假装无事发生。但人笨笨的，手脚不利索，收回来时碰到了某个东西，整个人变身麻辣龙虾，磕磕巴巴对上尸族幽深的视线，解释：“不、不是故意的，童童。”

洛童面带微笑回他：“那就是有意的。”

“这次真不是！”

尸族挑眉，抓住漏洞：“那说明之前是。”

好，人类不讲话，人类承认了。

哟呵，人类胆子不小的，猜对了还会急眼:“不可以吗？童童自己说过对爱人有欲望很正常，生理书上也这么写，我是正常人类，耍点小心思靠近童童，有什么错！”

这是后遗症之二，坦率得有点可爱，理直气壮的。触发条件是被逗到无路可退，羞耻心发作便会张牙舞爪来一下。

以前也会，成功率没最近高，最近逗人类基本上百发百中，逗出本体，逗出乐趣。

被贴着睡不可避免了，收点利息很公平。

洛老师没有半点身为道侣的自觉，站起身问他：“你不走吗？”

庚子濯让他先走，他还刨根问底。

能有为什么？

庚子濯咬牙切齿：“你不走别后悔！”