眼见地上的三人都老实了，宿易便没有押着，松手站直：“我知道你们有逃跑的能力，但现在出去，再遇上那些怪物，我们可救不了你。”

何伟垂着身侧的手，微微收缩，又忽地松开，他坐直后看向宿易：“你就是他们领头的？你说话有用？”

“当然。”宿易垂眸，“在你有什么想说的之前，能否解释一下，你们为什么会被那些东西追？”

“档案室，我们去了一趟档案室。”

王小雨音调高扬：“你们去了档案室？去那做什么？”

“哼。”何伟抱胸，两个鼻孔哼出气，但对问题避而不答，他眼睛一个转动，看着对面几人都没有带着铭牌，微微一愣，“你们知道铭牌的事？”

此话一出，倒是吸引了常朝他们的注意，一开始大家没关注这个，现在看，发现这三个人也没有戴铭牌。

宿易上下打量他们回应道：“是，看来你们也知道。”

王德发始终盯着这群人看，在感受到落在自己身上的视线时，全身绷直，拳头紧握，似乎随时都会暴起。

他闷闷出声：“老大，这群人肯定—”

何伟抬手制止旁边人的动作：“没事，大家都想出去，目标是一致的。”

听到这话的宿易愉快地轻笑，向他伸出手：“对，我们目标是一致的，自我介绍一下，宿易。”

“王小雨、常朝、尤亚。”宿易的眼神一边扫过人，一边报出他们的名字。

“何伟、王德发、徐宏。”

在短暂的自我介绍以后，大家很快进入正题，一开始何伟那边还藏着掖着，绕来拉去说的都是一些无关紧要的东西。

比如，校长有可以刷满分的方式，又或者是铭牌是活的，这种听起来好像很重要，但是细想却没有什么作用。

自从读取完贺银成的记忆碎片后，宿易对刷满分是彻底放弃了，再加上看到了铭牌的源头，这东西就很古怪。

更别提在场的玩家，就没人戴着铭牌，这不正说明没人想要刷分。

宿易的脸沉了下来：“如果你还打算继续说这些无用的东西，我们就不用聊了，你们走吧。”

一时间，现场格外安静，只剩水滴声。

何伟看着离去的几人，他双手握拳，出声喊住了他们：“校长不是人，他曾经被追我的那些东西杀死过，只是后来又活了，自己也成了个怪物。”

宿易重新回到他面前，伸手拉他。

这是一个交好的信号。

在两人手握上的同时，为了展现诚意，宿易缓缓道：“追你们的，也就是你口中的那些东西是三年前一届毕业生的学生，新闻上说的他们是自焚，但我认为他们是被人操控了意识。”

何伟忽然不动了。

他的表现显然像是想到了什么，宿易接着引导：“操控意识，提到这个是不是觉得很熟悉？毕竟教学楼里的学生和食堂里，完全不一样。”

“你们不觉得教学楼里的学生，就像是被人操控了意识？”

何伟没有立刻回答，他问了个和现在不相关的话题：“先前外面的那些怪物，你是怎么解决的？”

宿易直接打开个人面板，亮出了任务奖励：“隐藏任务的奖励，他们是学生，我用了班主任权利，让他们回去。”

“所以外面没有怪物。”何伟问。

“是的，不过你还打算走吗？”宿易收起面板，“如果按照游戏机制对应来说，你们也触发了个隐藏任务吧？是关于校长的吧。”

“既然都说了这么多，那就让我来解释一下当前的情况吧。”宿易友好地笑笑，“如果有什么需要补充的，随时可以打断我。”

目前来说，这个学校存在一个怪物，也就是产出“铭牌”这种东西的生物，暂且不知道它的实际能力，但多半能通过铭牌控制佩戴者。

准确来说，铭牌本身就是“活”的，更像是它的衍生物或者子体，而这东西的本体可以控制子体，但子体也需要营养摄取，而这个营养多半是人的意识。

其中教学楼为这个东西的根据地，食堂、教学楼它的控制不强，为何不强暂且不知，会飞身上有火的怪物都是学生，它们等级不是S就是F，原因暂且不明。

教师楼卫生间存在一个怪物，生前是好人，现在也并不是坏的，但他被困于卫生间，无法出来。

何伟点点头，补充道：“如果把铭牌叫作怪物的子体，并非所有都能用。”

铭牌确实是会摄取人的意识，但摄入过后需要陷入一段时间的沉睡，因此对学生们会失去控制，但也是这个时候，在最容易将他们摧毁。

这个校长是为了升学率才做这些，把孩子送进来的有很多权贵，他们会被控制着学习，在高考的时候甚至会形成一张意识网，网状的顶端是那些S级学生的意识。

在这以后，一部分S级学生会因为意识失常去世，但这种死亡拉得很长，可能是毕业的一年，也可能是两年。