路上遇到的人不少，毕竟是下工后的午休时间，有些人不习惯睡觉，有些人因为要整家里，所以没空睡觉，江秦亿以前在村子里的人缘就不错，后来去市里成为正式工后更得别人的稀罕了，每个人都愿意跟他多聊两句。

这导致他们到达牛娃家的时候已经过去很长时间，从原本的让桂英不要玩太久变成让桂英一起回家。

江桂英很听话，哪怕她跟朋友们玩得正开心，但江叔叔和安阿姨召唤之后立马起身。

牛娃一看连忙追上去：“桂英！”

江桂英停下来，看向他。

牛娃挠头，有些不好意思：“那个，桂英，能把铁皮青蛙借我玩一下吗？”

江桂英抿嘴：“我要回家了。”

牛娃说道：“嗯，我知道你要回家了，所以能借我玩一下吗？”

牛娃的妈妈就那么笑着看着，安词和江秦亿也看着，没出声。

狗蛋这个时候过去：“我也要玩。就算要借也是先借给我！走走走我们回去玩！”

说着就把桂英推着往外边走，安词和江秦亿对牛娃的妈妈点点头，带着着桂英以及狗蛋一起离开。

牛娃妈妈笑着点着儿子的脑袋：“等桂英有空了你去找桂英玩不就好了？”

牛娃先是一喜，不过很快又说：“可是爷爷不让去。”

牛娃妈妈乐呵呵地：“你爷爷一天那么多事要忙，只知道你出去玩，哪里知道你去哪里玩？”

牛娃一听眼睛顿时亮了。

回去的路上桂英和狗蛋还在为铁皮青蛙高兴，这个说我玩的时候青蛙跳的远，那个说我的才是最远的，然后又笑了起来。

安词感叹一句：“小孩子还是跟小孩子一起玩更开心。”

江秦亿与安词并肩：“以前桂英需要帮忙做事，确实没什么时间跟村子里的人一起玩，现在跟年纪差不多大的孩子一起玩也挺好，免得去学校被欺负。”

安词一听立马皱起眉头：“学校管理那么差吗？”

她竟是焦虑起来，要不是现在距离恢复高考还有五年时间，距离改革开放更久，她真想把桂英带去市里接受更好的教育。

江秦亿没想那么多，只是顺着她的问题简单地说了村里小学的情况：“乐江大队的小学学生们大多时候分三派，江家，白家，以及其他姓氏。报团取暖是常事，如果某个人落单可能会被其他家的孩子欺负。”

江家和白家不对付已经是常态，虽然两家的孩子不是所有姓氏不同的人都相互仇视，但如果他们表现的太过于不合群，就有可能被别人欺负。

小孩之间的矛盾会被大人归于玩闹，被打的小孩找大人告状并且大人插手，那么事件就会升级为两姓之间的矛盾，所以大人们的教育就是多找几个孩子打回去。

因此，落单的小孩可就不好过了。

安词沉默许久，然后看向江秦亿：“这是以前就有的‘习俗’？”

江秦亿的回答就是肯定：“至少我上小学的时候是这样。”

江秦亿比安词大三岁，今年21，他上小学是十年前的事了。

想到他家的情况，再想想桂英，安词不由得忧心。

江秦亿好像看出她的担忧，安慰道：“不要紧，还有将近一年的时间，桂英能跟附近的孩子们相处得好。”

安词立马想到他的用意：“用玩具？”

江秦亿很诚实地点头：“用玩具。”

这个方法很朴实，在小孩子里，谁有玩具谁就是中心，源源不断的新玩具就会让孩子们维持那个中心。

而且江秦亿的想法很简单，桂英是女孩子，需要男孩子保护，所以他也要弄一些男孩子喜欢的玩具，让那些男孩子心甘情愿地聚在桂英身边。

先是弹弓，然后是铁皮青蛙，一点点的来，各种玩具层出不穷，不怕拉不到愿意跟桂英一起上下学的孩子。

安词沉默，在看到桂英和狗蛋在狗蛋家院门停下的时候也跟着停下。

“给。”江桂英把手里的铁皮青蛙递了过去，眼里有不舍。

狗蛋一喜：“借给我玩？”

江桂英点头，在狗蛋拿过去后她说：“借给牛娃不如借给你。”

狗蛋一怔，然后挠头：“刚刚在牛娃家，我是为了让牛娃不追着你借铁皮青蛙才那样说的。不是一定要借你的玩具。”

听到这话不仅仅江桂英，安词和江秦亿都愣了愣。

狗蛋把铁皮青蛙递了回去：“牛娃看到什么好玩就想借着玩，但铁皮青蛙你也刚拿到，还没玩够呢，肯定不能借，所以才那样说。”

江桂英接了过来，小声说：“谢谢。”

江桂英最后看着狗蛋：“我确实还没有玩够，但下午我要去干活。我记得你不用上工，到时候我会先把铁皮青蛙借给你玩，等我干活回来再跟你拿。”

狗蛋眼睛噌亮：“说好了！拉钩！”

江桂英伸出小指：“拉钩。”

安词微微往江秦亿这边靠：“狗蛋这家伙，不错啊。”

江秦亿点头：“够机灵。”

有资格保护桂英。