就好像那个人还没有离开她，仍然跟她在一起。
比如她随手翻到的这页，写了她5岁的时候，因为从树上掉下来，差点摔断腿。
他找到她的时候，她正皱着眉往家里挪。
在看到他的瞬间，眼泪才流下来。
最后被他抱回了家。
这件事，姜藜并不记得。
那时候，她太小了，记忆早已稀薄。
可是看着日记里的文字，姜藜好像能想象出当时的画面，就好像她仍然记得一样。
姜藜没再看，合上日记本。
上床睡觉。
早晨，姜藜跟闻瑾一起去食堂吃过饭，又跟着她一起回寝室。
她预约的真人课程8点半才开始，还有时间休息一下。
不是她不想约个更早的时间，是最早的课程时间就是8点半。
姜藜提前十分钟到达她预约的教室，刷学生证进入。
一推开门，姜藜下意识以为她进错了教室。
退出去，确认了一下房间号，没错，就是课表上分配给她的教室。
姜藜再次进门。
房间很大，里面没有人。
让姜藜感觉奇怪的是，房间里有许多设备。
她不像进了一间教室，倒像是误入诊室。
能坐的椅子都只有两把。
面对面放着，中间隔着一张桌子。
越看越像诊室。
姜藜仔细看了看房间里的各种设备。
没见过，完全不知道是干什么用的。
倒是商标十分统一，每台上都写着“育新幻科”几个字。
LOGO居然是姜藜之前看到过的三片交叠的白桦树叶。
可上一次看到，明明是在研究院的大楼上，她还以为是研究院的标记。
原来是“育新幻科”的LOGO吗？
难道研究院的大楼是“育新幻科”赞助修建？
不排除这种可能性。
时间差不多，姜藜坐到靠近门口的这把椅子上，等着老师来。
8点29分，教室门再次打开，走进来一位老师。
姜藜抬头一看，她居然认识。
就是报到那天，送李乐入学的那位男性向导。
叫什么来着，姜藜在记忆里搜索，准确叫出向导老师的名字。
“这么巧，夏老师。”
夏晨边往里走，边跟姜藜打招呼。
“又见面了，姜藜同学。”
夏老师坐在里面那把椅子里。
姜藜也坐下。
“最近怎么样？还适应吗？”
这个问题姜藜熟，昨天都宁刚问过。
姜藜简单回复后，夏老师点点头。
“虽然咱们认识，我还是简单做个自我介绍。我叫夏晨，是雄鹰特战队的向导。队里没有任务的时候，也会来学校教学。”
姜藜边听边点头。
夏老师讲话温声细语，很有向导那种柔和的感觉。
她下意识就放松下来。
而且不知道为什么，她总感觉夏老师有点像她认识的一个人。
不可能，应该是她的错觉。
个人信息完全对不上，没有这种可能性。
“你也看到，这个教室跟普通的教室不太一样。今天第一节课，需要先给你测试一下哨兵等级。再做一个匹配分析，存在系统里，以便后续教学使用。”
怪不得这些设备，姜藜都不认识。
原来不是医疗用。
“我能问一下，匹配分析要怎么做吗？”姜藜不懂就问。
哨兵等级测试，她明白。应该是给她的强弱进行一下评级。这个她也很关心。
可是据她这几天了解到的情况，匹配向导不是要等到课程进度快结束，才会进行吗？
“是这样的。匹配分析主要是针对学生的精神域进行。精神域没办法直接进行量化分析，但研究发现，脑电波跟精神力有着密切联系。而精神力的强弱，在某种程度上代表着精神域的强弱。所以可以通过测量和分析脑电波，进而分析一个人的精神域。”夏老师指指里边那台设备，“这台设备就是用来分析脑电波的。”
原来是这样。
“匹配分析有两项作用，最常用的其实不是用来分配固定向导。因为向导的数量十分有限，你也应该有所了解。大部分特战队里都有公共向导，一个向导要同时负责几名队员。就是因为向导稀缺。”
姜藜再次点头。
都宁就是公共向导。
“大部分哨兵因为没有固定向导，在需要治疗时，只能选择向导医生。而向导和哨兵的精神力世界是否能够匹配，又直接关系到治疗的效果。所以需要提前进行信息采集，方便分到合适的向导进行治疗。”
姜藜懂了：“上课也是这样。如果向导老师跟哨兵学生匹配性太差，会影响上课效果。”
“对。就是这样。咱们先进行哨兵等级测试。你躺在左边这台机器上。”
姜藜照做。
她头上一黑，整个被机器罩住。
“跟着指令做就行。”夏老师指导她。
姜藜眼前突然又亮起来，一堆乱七八糟的画面快速闪过。
“请寻找画面里的小兔子，用红线圈出。”机械的AI提示音响起。
姜藜：……
就这一堆乱七八糟的线条，里面有兔子？
关键这玩意还在快速往前跑。
姜藜看了几秒钟，竟然真的从里面找出一只正在奔跑的小兔子。
抬手，把它圈出来。
“答题正确。请寻找……”
几分钟后，测试结束，姜藜在夏老师的指导下换到旁边的设备上。
这次测的是听力。
机器给她播放了一堆嘈杂的声音，让她分辨出一共是多少种不同的声音。
这次姜藜有经验了。
既然测试放的是这个内容，就证明以哨兵的五感确实能做到。
虽然她并没有实验过这种测试。
“回答正确。请回答，在下面这段音频里，‘%&8#’这种声音一共出现了多少次。”
十几分钟后，姜藜再次移动到另外一台设备上。
又折腾了快一个小时，等级测试和匹配测试都做完了。