人是一切社会关系的总和。即使钊乐现在再不喜欢与人交流，但她的身上确确实实也存在着一些别人的印记。

父母的就不必多说了，毕竟孩子们在发现自己无意之间变得和父母很像时都会感到非常震惊——明明已经在有意识的克制了，为什么还会变得和他们这么像。

除了父母留下的印记，钊乐身上还有不少过去的朋友留下的印记。虽然钊乐和她们中的大部分人都已经没有什么联系了，但平日里不经意间露出了小习惯还是能看出她们彼此交好过。

之前上补习班时，钊乐有一位朋友特别喜欢喝雪王的百香果饮料。点的次数多了，钊乐也觉得它的味道还不错，后来在想喝雪王又不知道喝什么时总会点它。

初中时，放学和钊乐约着一起走的那位同学特别喜欢百事的可乐。她几乎每次放学时都会买上一瓶，在她的影响之下连带着钊乐也会偶尔喝上这么一两次。

在那之后每当钊乐想要喝雪王或者喝可乐又不知道要喝什么时，都会下意识的去偏向这两款饮品。这种感觉很奇怪，明明所有的东西在钊乐看来都差不多。可是就是因为有了她们的出现连带着它们在钊乐心中的权重也变高了不少。

“你说，要是我日常生活中大部分的选择都由我过去或者现在的朋友的喜好决定的话，那我还是我吗？”在钊乐自己都不记得喝了多少杯雪王的百香果饮料之后，钊乐发出了灵魂拷问。

“忒休斯之船吗？那这样的话，你一定也是一艘承载着友谊的快乐之船。”随安之钊乐灵魂版，仅用零点一秒就做出了让钊乐满意的答案。

“说的也是，我就是我嘛！管它是由谁的喜好组成的，至少这个世界上和我有着完全一样喜好的人还不知道在哪呢？”钊乐吸了一口刚刚做好的饮品，继续感慨道：“不过这玩意真挺好喝的！我选的朋友的品味怎么都这么好！”

你的梦想是什么啊？你长大之后想成为一个什么样的人啊？你长大之后准备干什么工作啊？这种似曾相识的问题几乎所有人都听到过，钊乐记忆中第一次有人问她这种问题还是在她幼儿园的时候。

那时幼儿园老师在班里问每个小朋友的梦想。轮到钊乐时，她只跟风回答了一个班里最多人说的答案——科学家。但事实上，不管是幼儿园时期的钊乐还是现在的钊乐都无法准确的说出科学家到底是干什么的。搞搞研究就算是科学家了吗？可现实中搞科研的人却很少会这样自称。

人活着还是要有梦想的，钊乐的答案也在随着年龄的变化而变化。

小学时，她迷上了看漫画。于是便去书店里买了几本绘画教程，打算大展拳脚、一鸣惊人。

但可惜的是这个梦想很快就夭折了！五年级时，她费尽心思的在暑假时画出了一张她迄今为止觉得最满意的手抄报。就在她信心满满的把那张手抄报交上去，想着这次一定可以上教室后的手抄报展示墙时，不知道是谁在看到钊乐交上去的手抄报后评价了一句：这谁画的，怎么看着像一二年级的。

可恶！是恶评！

在那之后钊乐其实就已经对绘画没有什么热情了，可“恶评”从来都不会只出现一次。初三时，因为重新分班之后班里的女生还是不多。所以在有一次布置班级外的文化展示墙时，文艺委员为了图省事说：“直接把女生的手抄报都找出来贴上去就行了！”。

文艺委员说这话时钊乐其实就站在她的身边，此话一出钊乐顿感不妙。

果然！她在看了一眼钊乐的手抄报后又默默地放下了，挑了一张别的男生的替了上去。

好吧，没事。早就习惯了，更何况当时文艺委员还安慰了钊乐。

当漫画家的梦想夭折之后，钊乐准备曲线救国。要是不能当漫画家画漫画，要不就当个作家吧！这样以后说不定会有人把我写的书画成漫画。

说干就干，钊乐召集了班里几个画画还不错的同学给她们介绍了一下这个“伟大”的计划，然后又拉了个群。总的来说就是钊乐写剧情，然后其他同学再把剧情画出来。

这一次倒是一切都很顺利，顺利的成功停在了钊乐写了个人物关系然后发现其他人根本就没有兴趣把立绘画出的这一步。

能理解！毕竟这是钊乐自己的梦想，又不是别人的。

那就先把书写出来，其他的以后再说！钊乐又一次准备大展拳脚，然后就没有然后了。那本书里有一个穿越的元素在，钊乐到现在都没有搞清楚两个世界的时间差，所以剧情也就顺理成章的无法再继续进行下去。

不过这本写不了，她可以先写写别的啊！这次她倒是真的写了，只不过就是每一本书的诞生都要比预期的要晚上这么一两年。

强调一下啊！这可不是拖延症，只是在脑海中反复的思考剧情罢了！！

初高中期间，钊乐还萌生过想去当F1赛车工程师和机器人设计师的梦想。哎！这时是不是就有人会好奇为什么一下子直接从文科变到了理科，这也差太多了吧！

归根结底还是因为钊乐当时看了几本有关这方面的小说，然后就突然觉得这个角色的职业很有意思。于是就这么顺理成章的有了这种梦想！