教学比武大赛的结果，在周五的教职工晨会上公布了。

杨妩执教的《函数图象的变换》一课，以巧妙的教学设计、沉稳的课堂驾驭能力和突出的教学实效，荣获一等奖。

当校长念到杨妩的名字时，办公室里响起了一阵热烈的掌声。

几个数学组的老师纷纷向杨妩道贺，杨妩微笑着回应，态度谦逊而得体。

顾庭之坐在自己的位置上，没有立刻上前，他只是隔着几张办公桌，看着被同事们围住的杨妩。

她的脸颊因喜悦和些许不好意思而泛着淡淡的红晕，眼神明亮，整个人仿佛会发光。

他的心底涌起一种由衷的、纯净的喜悦，甚至比自己获奖还要高兴。

这份荣誉，是她应得的，是她用专业、用心血换来的，是对她能力最直接的肯定。

他注意到，杨妩在接受祝贺的间隙，目光曾不经意地扫过他这边，两人视线有短暂的交汇。

她没有说话，只是嘴角的弧度似乎更柔和了一些，眼中闪过一丝类似“任务完成”的轻松笑意。

顾庭之也回以一个几不可察的、带着赞许的点头。

这是一种微妙而舒适的默契，不再需要言语上的过度客套或刻意的回避。

晨会结束后，团支部书记提议，数学组这次取得了这么好的成绩，中午大家可以稍微庆祝一下，在学校旁边的小餐馆简单聚个餐。

这个提议得到了热烈的响应。

去餐馆的路上，顾庭之和杨妩很自然地落在了人群后面。

初秋的阳光已经有些热度，透过行道树茂密的枝叶，在地上投下斑驳的光影。

“恭喜。”顾庭之侧过头，对身旁的杨妩说。

这一次，他的声音里没有了之前的沉重和小心翼翼，只有真诚的祝贺。

“谢谢。”杨妩转头看他，阳光在她眼中跳跃，“也有你一份功劳。”

“我最多算是递了块敲门砖，”顾庭之摇摇头，语气坦然，“登堂入室，展现真本事的是你自己。”

这话说得诚恳，不带一丝虚伪的谦逊或残留的愧疚，更像是一种基于事实的客观评价。

杨妩笑了笑，没再继续这个话题。她抬头看了看透过树叶缝隙洒下的光点，忽然说：“其实比赛前，我还是有点紧张的。毕竟刚来不久。”

“看出来了。”顾庭之接口道，语气里带上了点难得的、轻松的调侃，“不过，站在讲台上就好了。你很适合那里。”

这话让杨妩有些意外地挑了挑眉，随即也笑了：“顾老师现在也会说这种话了？”

“实话实说而已。”顾庭之神色自若。

简单的对话间，一种自然融洽的氛围悄然流淌。

他们不再刻意避开过去，也不再执着于定义现在，只是如同任何两个相处融洽的同事一样，聊着工作，分享着片刻的轻松。

聚餐的气氛很热闹。大家纷纷向杨妩敬茶，说着祝贺和佩服的话。