换而言之，这枚戒指本身的历史，有没有可能，比冈特家族的历史还要古老？

它最初或许根本不是什么“传家宝”，只是冈特家族得到它之后，才逐渐赋予了它这样的意义。

那么莫芬·冈特有可能知道吗？

这个念头只存在了几秒，就被米莉森自己否决掉了。

不。正常、合法地从莫芬嘴里问出答案，这件事本身就不太现实。

戒指这边算是有了进展，只是事情也因此变得更加复杂了。它的历史可能比自己原先想象的还要久远，所以还需要更多时间去想清楚。

不过至少目前，戒指还在自己手里。

米莉森下意识看向抽屉那边，抽屉里放着装戒指的盒子。戒指在自己手里一天，就安全一天。只要它还是安全的，自己就还有一天的时间去思考。

回到汤姆·里德尔这边，如果他从未见过任何冈特家或里德尔家的人，那他到底是怎么找到关于斯莱特林的线索的？

查不到自己父亲的资料，所以转而去查自己的母亲？

可梅洛普的相关资料基本等于没有。从马沃罗留下的只言片语来看，梅洛普大概率连霍格沃茨都没上过，她就更不可能留下什么和斯莱特林有关的记录了。

这样一来，她能想到的可能性，就只剩下三种。

第一，里德尔在霍格沃茨里找到了什么。

第二，他自己推断出了答案。

第三，有人主动告诉了他。

后者已经超出了米莉森能够推演的范围。她扪心自问，如果真有这么一个人，她恐怕连对方存在过的证据都找不到。

排除掉这个几乎无从下手的可能之后，她反而更倾向于前两条。

那么，“这个继承人凭什么知道自己是所谓的‘继承人’”，现在就成了米莉森追查的重点。

正常的逻辑，应该是先搞清楚谁是继承人。然后再去追查，他凭什么知道自己是继承人，又为什么要成为继承人。至于他究竟会继承什么东西。

问题是，照这个查法下去，等到第十个学生被石化，她大概还是不知道那个继承人究竟是谁。

那就只能反过来。

“继承人究竟会继承什么”暂时可以放到一边，那大概只有他自己知道。除非他突然大发善心把答案告诉别人，否则米莉森实在想不出有什么办法能够凭空猜出来。

“为什么成为继承人”倒是相对简单一些。这一点，她已经想得七七八八了。

她目前只想到了一种解释：继承人之所以成为继承人，是因为他认同萨拉查·斯莱特林留下的某种意志，并试图完成斯莱特林当年没能完成的事情。

而想要完成这件事，首先就得证明自己是那个有资格继承斯莱特林意志的人。

带着这些问题，米莉森又翻回了自己画的那张里德尔禁书区借阅记录表，手指沿着一行行记录向下移动。这一次，她看的不是所有与血缘有关的书，而是那些和“斯莱特林”或者“继承”沾得上边的。

第一次石化事件之后，里德尔再也没有借过与血缘或身份魔法有关的书。可在那之前，十一月的时候，他借过几本。其中一本叫《创始人时代的誓约与继承》，讲的是中世纪的继承制度，以及它和现代魔法之间的差异。

这些记录顶多说明里德尔对这类事情有过兴趣，甚至可能有过某种目的。可兴趣和动机之间，毕竟还隔着很长一段路。不过，这已经足够让米莉森继续查下去了。

米莉森现在还是一个月来一次学校，这已经是她觉得比较合适的频率了。她不希望学生开始习惯在夜晚的走廊里看见魔法部的人，也不希望学校觉得魔法部的控制欲过于旺盛；更不想让部里的人发现，她明明还有那么多重要的事情要处理，却始终揪着禁书区分级这件事不放。

三月份她还没有来过，所以眼下，还有一个晚上的时间。

一切准备好以后，米莉森回到了学校。

上一次，学校很客气地让她使用校长办公室的壁炉离开。只是这一次，她不知道自己要在图书馆待到几点，也实在没有必要让校长为了她守着壁炉。在学校同意之后，飞路管理小组临时把教职工休息室的壁炉接进了飞路网。等米莉森离开后，第二天早上，这条连接就会被关闭。

表面上，她这次来是为了继续查看艾琳在非禁书区的借阅记录。

这件事学校不会觉得奇怪。他们大概已经认定艾琳的石化和禁书没有什么关系。即使米莉森最后真的从那些记录里找出了什么，也不至于是什么坏事。

实际上，她真正想查的，仍然是里德尔的借阅记录。她把借阅记录从后往前翻，很快发现了一个有意思的地方。

里德尔在三、四年级的时候，借过《英国巫师家族谱系索引》《已经消亡的古老巫师家族》《遗传性魔法能力概论》，还有一本《霍格沃茨创始人的时代》。

那时候，他查的主要还是巫师谱系、家族历史，以及血缘与魔法能力之间的关系。再往后，是一些更专业，却还算不上禁书的东西：家族能力如何遗传，以及某些已经很少有人研究的血统魔法。

里德尔似乎并不是一开始就知道自己想找什么。他更像是先在调查自己的来历，然后从这些调查中发现了某种东西。

在发现那件东西之后，他才开始进一步研究：如果一个人确实拥有某种特殊的血统，那么要怎样证明自己有资格继承某样只属于那个血统的东西。

至于那东西是什么——

米莉森靠回椅背，重新看向借阅表。

这就有意思了。