“祖母，这是什么鸟？”

“翠鸟。”老夫人看了一眼，简短地回答。

“那这个字念什么？”沈令婉指着题字中的一个字问。

老夫人没回答，转头对身边的丫鬟说：“去把二姑娘的书箱拿来。”

丫鬟去了。不一会儿搬来一个小书箱，里面有几本蒙学读物——《三字经》《百家姓》《千字文》，还有一本薄薄的小册子，封面上写着“常用字帖”。

老夫人翻开字帖，指着上面的字，一个一个地教沈令婉认。

“这个念‘天’。”

“天。”沈令婉跟着念。

“这个‘地’。”

“地。”

这是一个再普通不过的场景。大户人家的老夫人教嫡孙女读书识字，是日常，是惯例，是长辈对晚辈的关爱和栽培。但老夫人在教沈令婉的时候，目光偶尔会扫向她这边。老夫人没有忘记她的存在，甚至在观察她的反应。

于是，沈令仪做出一副认真观看的样子，眼睛微微睁大，嘴唇轻轻抿着，像是被那些字吸引住了。她的表情是好奇的、安静的，像一个孩子偶然看到了一样新奇的东西，想靠近又不敢靠近。

这个表情她练了很久。在对着铜镜反复调整之后，她找到了最自然的那一个——微微歪着头，眼睛里有光，嘴角微微张开，像是随时要说什么但又忍住了。果然，老夫人注意到了。

“三丫头。”老夫人忽然叫了她。

“孙女在。”

“过来。”

沈令仪从矮凳上滑下来，慢慢走到罗汉床前。她走得不快不慢，做出有些紧张但又乖巧的样子。

老夫人把那本字帖递到她面前，“认得几个？”

沈令仪伸出小手，翻了几页字帖。手指在纸面上点了五六个字。

“这几个认得。”

“念。”

她一个一个地念：“天。地。人。日。月。山。”

沈令婉在旁边“咦“了一声，目光里带着明显的惊讶——她学了半天才认了四五个字，这个三岁的妹妹居然认得六个？

“还认得别的吗？”老夫人问。

沈令仪又翻了翻，摇了摇头：“别的……有些像认得又不太认得。”她指着一个字，“这个……是不是念‘水’？”

她指的确实是一个“水”字。但她故意用了不确定的语气，像是在猜，又像是从记忆深处模模糊糊地捞出来的。

“对。念‘水’。”老夫人的声音里多了一丝温度。

“那这个呢？”她又指了一个字。

“火。”

“哦。”她点了点头，做出一副恍然大悟的样子，“这两个长得不太像，但我好像在哪里见过。”

“在哪里见过？”

她歪了歪头，做出一副努力回忆的样子：“娘……以前好像教过我。”

这句话是真的，这具身体的原主记忆里确实有一些模糊的画面。生母抱着她，指着什么东西教她念。那些画面太模糊了，像隔了一层纱，看不清具体内容。但“生母教过认字”这件事是存在的。

老夫人点了点头，没有再追问。但她把字帖收起来，沈令仪也退回了自己的矮凳。